自分でも出来た保育園学習方法

初めての第一子が幼稚園へ通うことになりました。もともと保育園の時から、やや発達状況が気になると先生に言われて、やや幼稚園よりも発達障害施設などの方がよいのか不安にかられていました。多くはエレメンタリースクールから神戸でも多くの県の保健師の方などにも相談して、幼稚園に行くことにしましたが、全てが育児と同様初めての経験で、子どもが本当に幼稚園に馴染めるのか、集団行動は大丈夫だろうかと不安が一杯でした。入園説明会の段階でも、丁寧に安心できるような話を頂きましたが、保育園よりも比較的幼稚園の方が自立が求められていくことがあると前保育園から伺っており、心配しておりました。実際、幼稚園に入園してからしばらくして、子ども同士の喧嘩などでとても心配する事例がありました。幼稚園から返ってきた子がケガしていたのですが、どんなホームページ制作ができるなら神戸でもここでこうした場合必ず担任の先生から子が家に返ってくる前に母親あてに連絡を頂いていたようです。そのことを聞き、解決に向けて迅速に動いて共有頂いた姿に感銘しました。また、その後も細かいことでも母親あてに連絡や手紙を頂いていたようで、初めて幼稚園に通園させている親の立場からすれば、非常に安心できる施設様でした。子どもも気づけば毎日のように、先生の真似をしたり、または先生ごっこをしたりと。子どもも先生のことが大好きのようでした。こうした初めて第一子を幼稚園に送る親の立場として、こうした丁寧で且つこまめな連絡ができる先生は非常に嬉しかったです。今は担任が変わりましたが、こうした行動はこの幼稚園の文化として根付いているようです。根管治療でおススメの歯科医院が満載なのでは今後も、子と共に親も関わりながら、子の成長を見守っていきたいと思います。

私には5歳になる長男がいます。とても良い子なのですが、昔から人見知りで、外に出ると人に目を合わす事も難しいくらいの極度な人見知りです。そのため保育園ではいつも孤立気味で一人で遊ぶ事が多い子供でした。神戸でもインターナショナルスクールといえるのはここでそのため友達もできず休みの日でも他人の子と遊ぶような事はありませんでした。私達親としても何とかしたいと思っていたのですが、こればかりは言ってどうにかなるものでもありませんし、強引な手段を使うわけにもいきません。状況がなかなか好転しない日々が続いていたのですが、転機が訪れたのは年中クラスに上がってからでした。年中クラスの担任はとても子供の事を考えている先生で、クラス内で孤立気味だった長男に積極的に声をかけてくれ、なるべく皆の輪の中に入れるように声掛けをしてくれました。連絡ノートでも意見を交換していたのですが、どうも先生の子供も私の子供と同じように小さい頃は人見知りだったとの事。ですが、当時の保育園の先生の親身な対応でうまくクラスの中に溶け込めて人見知りの性格も改善されたとの事でした。そのため自分の子供と同じように人見知りな私の子供も放っておけず、親身に対応をして下さっているとの事でした。その後も先生は親身な対応を続けて下さり、息子が輪の中に自分で入れるようになるまで息子と他の子供達の間の架け橋になり、間を上手く取り持って下さいました。そのおかげで息子はクラスの子供とよく遊ぶようになり、人見知りの性格も次第に治っていきました。今では休日も友達と遊ぶようになり、毎日をとても楽しく過ごせています。本当に担任の先生には感謝しかありません。

私の初恋の相手は保育園の先生でした。初恋といっていいのか分かりませんが、とにかく大好きな先生がいました。奈良でも評判の大和高田の保育園ではいつもその先生にべったりで、お昼寝の時間も先生がそばにいてくれないと寝付けない迷惑な子供だったようです。保育園を卒業した後、勿論その先生とはお別れになってしまうわけですが、幸か不幸か、小学二年生のとき、両親が共働きで不在であったため私は例外的にその先生に個人契約でお世話をしてもらうことになりました。これから保育園を奈良市内でその時は両親がずっと不在でいてくれたらいいのにと、不遜なことを考えていました。その先生とはそれ以来連絡先を交換するほど仲良くなり、なんと20歳の成人式の時には、わざわざ市役所のホールまで来てくれてお祝いをしてくれたのです。私と同じ保育園に通っていた友人が10人ほどいましたが、みんなその先生が大好き。すぐにみんなを集めて記念写真を撮りました。そのころ先生はもう20代後半でしたが、20代後半でも通じるくらい、すごく若々しかったことを覚えています。そしてその5年後、私が結婚する時にもお祝いに駆けつけてくれました。まだその先生が独身であったことをそこで初めて知り、もっと早く知ってたら結婚してたのに、と一瞬だけ思いました。それくらい、大好きな先生です。

私の息子は、年少の時に自閉症スペクトラムと診断されました。どのバイリンガルスクールが神戸の中にはとっては幼稚園でもお友達と遊ばず、常に一人で独特な言動を繰り返していた息子。そんな息子側に幼稚園も手を焼いていたのか、息子がお集りの時間に園庭で遊んでいても放置されていました。これでは幼稚園に通っている意味がありません。一人集団から外れた行動をしていても見向きもされない息子が不憫で、「幼稚園をやめようか」という思いが頭をかすめました。でもその前に、人気の奈良でも大和高田で保育園がどこにだって私は親としてやるべきことをやっていないと気づき、モンスターペアレントと言われようが幼稚園側に思っていることを全部伝えようと思いました。幼稚園の担任の先生と園長先生に同席してもらい、息子の特性としてほしいこと、してほしくないことを伝えました。下手をすればクレームをつけられてるとおもわれるかもしれない。ものすごく緊張したのを覚えています。しかしその後、担任の先生が息子の情報を全幼稚園の先生と共有してくれ、姫路で根管治療専門医ならどこかといえるところは息子が単独行動をしたら「今はお集りの時間です」と声かけをしてくれるようになり、癇癪を起しそうになったら息子の気持ちが落ち着くまで待ってくれ、それからお友達の輪に入れるようにしてくれました。先生からの連絡も頻繁になり、「今日はほうれん草を食べてくれました！」など些細なことでも嬉しい成長を報告してくれるようになりました。そして卒園の日、そんなにも話題の保育園が奈良ではとてもここからがお友達と遊ぶのが苦手でいつも単独行動していた息子が、いろんなお友達に声をかけてもらえるようになりました。担任の先生が、無理せずお友達の輪に入っていけるように配慮してくれたおかげだと思っています。それと同時に、私は「保護者」として幼稚園に良く思われたい気持ちから、本来言わなければいけないことを言わなかったのだと気づきました。言わなければ先生たちも気が付きません。これは親子ともども成長させてくれた一件でした。その担任の先生は、息子たちが卒園するのを見届けてから結婚の為に退職されました。本当はたくさんお礼が言いたかったけど、コロナの影響で卒園式も短縮されあまりお話しできなかったのが今でも心残りです。

当時、年中の時に引っ越してきて友達が誰1人居なかった私は入園して遊ぶ友達がいなくて、友達がほしかったのですが、どうしていいかわからず引っ込み思案で大人しかったと思います。こんなバイリンガルスクールが神戸の中にも担任の先生が友達と話を繋げてくれて一緒に友達と遊ぶようにできるようになり、先生のおかげでその友達とは気も合ったのか親友にまでなる仲となれました。また泥団子でお団子を作って遊んでいるのが好きな時、どうしたらもっと綺麗になるのか教えてくれたり綺麗な光沢のある布をくれて、そのお気に入りの布で毎日先生に見せながら泥団子作りをしていました。いつも違う言葉で褒めてくれたりして、大人になった今でも泥団子作り楽しかったなと思えます。また、私が年長のクラスになった時も同じ大好きな先生でした。いろいろと入園時には自信がなかったことも進んで取り組むようになり、アルバムを見ていても変わったなと思うぐらい笑顔で楽しそうな自分がいました。先生がいつもあたたかく接していろいろな言葉を私にかけてくれたおかげだなと思い、私は幼稚園の先生になりたいと思い、幼稚園の先生として働いていました。今は妊娠して退職しましたが、いつか自分の子どもがどんな先生と出会えるかとても楽しみで、素敵な先生と会えることを楽しみにしています。

幼稚園の頃は他の子よりも、何をやるにしても上手く出来ませんでした。口コミで奈良なら大和高田の保育園が最初の頃は、他の子に助けてもらったりして何とかやっていました。ですが、折り紙や貼り絵や塗り絵の時には、他の子も自分の事で精一杯になり、話題では奈良の保育園が一番と私もどうしていいか分からずになっていました。保育士の人に助けられていつも、何とか作品を作っていましたが、他の子も同じように助けを求めていたので、私へのサポート時間も限られていました。保育士さんが来てから作業をして、保育士さんが来てないときは手を止めて、キョロキョロしていました。そんななか、ドアの窓ガラス越しに、園長先生がこちらの様子を見てるのに気がつきました。そのときに、益々焦ってしまい、困ってしまいました。見かねた園長先生が、ドアを開けて入ってきてしまい、私はてっきり怒られると思いました。ですが、園長は怒らずに横に座り、一緒に貼り絵をしてくれました。それから園長先生は、具体的なアドバイスをしてくれて、作業が上手く進んでいくようになりました。園長先生の助けを借りながら、いつの間にか様々な事を、他の子と同じぐらい出来るようになりました。そして作業を出来るようになることで、他の子と遊んでいるときに恥ずかしい気持ちになることは、無くなりました。そしてそれから時間が経って、普通の子と変わらずに、作業をこなせるようになった後も、時間があるときに園長先生は、私の作品をチェックしては、誉めてくれました。見守ってくれていると、作業をやっているときに、頑張ろうと思えました。

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